Предмет: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое, физическое развитие, развитие речи, окружающий мир. Возраст: старший дошкольный возраст Детям будут предложены фоновые сюжетные картинки и различные тематические предме-ты. Задача детей – переместить предметы на рабочее поле так, чтобы получилась целостная композиция, про которую можно составить рассказ. Содержание игры предполагает работу с детьми по темам: «Лес», «Деревенский двор», «Детский сад», «Детская игровая площадка». В ходе игры дети не только могут свободно перемещать предметы, но и «исследовать» их, все изображения можно увеличивать и уменьшать, поворачивать в разные стороны. Кроме того, все картинки-предметы выполнены с анимацией. После того, как ребенок выберет нужный предмет и поставит его на предложенный фон, он «оживет». Применение игры поможет педагогу следующие задачи: • формирование навыков связной речи: умений составлять связное высказывание, разви-вать сюжетную линию • развитие обобщенных представлений о растениях, животных и предметах окружающего мира • обогащение, расширение и активизация словарного запаса • развитие логического мышления, умения устанавливать причинно-следственные связи • формирование навыков сотрудничества Продается в электронном виде